terça-feira, 22 de abril de 2014

Secções










Tendo em conta a definição de secção, corte no espaço de um elemento geométrico (neste caso os sólidos), elaboramos no nosso trabalho representações de possíveis secções feitas em Poliedros (Pirâmides e Cubos) como também em Cilindros. 







O objetivo do mesmo, é uma melhor vizualização do objeto em estudo no espaço, demostrando em três dimensões os cortes provenientes de todas a operações, através da utilização de planos projetantes (no caso dos cilindros) e não projetantes (no caso dos poliedros).






Arnaldo Soares e Ronaldo Fanfa, 11ºH

Experiências com sombras

A aluna Maria Teixeira, do 11ºH, apresentou à turma as suas experiências com sombras produzidas por sólidos truncados no triedro formado pelos planos de projeção, ao qual se adicionou um plano oblíquo interposto.




Secções


Apresentação em «powerpoint», acompanhada de maquetas, sobre diferentes abordagens metodológicas na resolução de um exercício de secções.





A apresentação pode ser vista aqui.

Trabalho realizado pelas alunas Cláudia Sousa, Daniela Jesus e Nicole Sousa, do 11ºH

Secções

As alunas Cátia Pacheco e Rita Medeiros do 11ºH, apresentaram à turma uma maqueta representativa de uma situação estudada em aula: a produção de uma secção feita por um plano projetante num cone.





No entanto, também houve espaço para surpresas...















Sombras




























Com vista à melhoria da nota da disciplina de Geometria Descritiva do 2.º Período, foi dada a possibilidade, por parte do docente da disciplina, de fazer um exercício prático.


Atendendo que o próximo item programático refere-se a SOMBRAS de sólidos, para uma maior compreensão desta matéria, decidiu-se elaborar uma maqueta elucidativa de duas situações luminosas distintas, uma com um foco de luz (a) definido e outra considerando a Direção Convencional da Luz (b).




Para o efeito, foram utilizados sobretudo cartão maquete – K-line e vidro.

As projeções frontais e horizontais foram impressas e coladas sobre o K-line, para um melhor entendimento do exercício em dupla projeção ortogonal.


O foco de luz utilizado foi proveniente de um telemóvel.


 A acompanhar a maqueta, foi elaborada uma apresentação em «powerpoint», que pode ser descarregada aqui.

Neuza Duarte e Sofia Sousa, 11ºG



Secções



Este trabalho foi-nos proposto na aula de Geometria Descritiva do 11º ano com o intuito de aprofundar e avaliar os conhecimentos adquiridos ao longo do 2º período.
O tema do trabalho são secções produzidas por diversos planos e em diversas bases, aprofundando o assunto com a demonstração de um prima triangular seccionado por um plano de rampa. Para ajudar a visualizar o exercício, existe uma maqueta com o respetivo prisma e secção produzida.



São referidos os diversos tipos de secções possíveis mas apenas irá ser aprofundada a referida anteriormente.

Com este trabalho é pretendido que os alunos visualizem melhor o exercício e tirem qualquer duvida existente.



A apresentação pode ser descarregada aqui.


Carolina Medeiros, 11ºG

Sombras em axonometria



Este trabalho, que pode ser descarregado aqui, foi elaborado com o intuito de aprofundar o estudo das sombras e dar a conhecer previamente o estudo das axonometrias, fazendo assim a junção dos dois temas, a qual não está inserida no âmbito do programa do 11º ano de GD.
Segue-se uma pequena introdução de cada tema, nomeadamente, axonometrias e sombras.



Axonometrias

As axonometrias são ferramentas fundamentais para a execução de todas as profissões de carácter técnico (Engenharia mecânica, Arquitetura, Construção Civil, Design Técnico, entre outros).
A dupla Projeção ortogonal não nos permite uma visão clara e imediata do objeto representado e é precisamente este o aspeto que distingue as representações em dupla projeção ortogonal das perspetivas, pois as perspetivas têm vantagem de proporcionar de forma direta e imediata uma ideia clara do objeto representado.
As perspetivas axonométricas mesmo sendo diferentes da nossa perspetiva real, mantêm a característica da facilidade de apreensão do objeto representado.
No estudo da axonometria falaremos sempre de triedros, pelo que o espaço será dividido em oito triedros. Estes triedros serão definidos por três planos, o plano horizontal, o plano frontal e o plano de perfil.




Sombras
‘’As sombras são o resultado de um fenómeno físico que nos acompanha no dia-a-dia, inerente do fator luminosidade.’’*
Numa situação Luz/Sombra há a considerar:
·        Uma fonte luminosa;
·        Um feixe de raios luminosos;
·        Um objeto;
·        Uma superfície onde se projeta a sombra do objeto.
Considera-se fonte luminosa todo o corpo que emite luz própria.
Existem dois tipos de fontes luminosas:
·        Foco luminoso (os raios luminosos são concorrentes num ponto);
·        Direção luminosa (os raios luminosos são paralelos entre si).


João Martins e Miguel Alves, 11º E



*Informação retirada do manual de GD 11º ano (Vol II)

sexta-feira, 18 de abril de 2014

«Sites» úteis

Selecionei alguns «links» que achei interessantes e úteis para o nosso estudo, com resumos e exercícios.




     
     Construção de figuras planas

     
     Power points com resumos
     Exercícios com resolução passo-a-passo

    
     Exemplos de testes com as respetivas correções.


     Resumos teóricos.
     

     Helena Raposo, 10ºG