terça-feira, 11 de junho de 2024
Sombra de uma Guitarra «Explorer»
O nosso trabalho este período é a sombra de uma guitarra Explorer. Nós escolhemos fazer este trabalho pois ambos gostamos de guitarras e a nossa favorita é a Explorer, usada muito nos anos 80 pelo nosso guitarrista favorito, o James Hetfield dos Metallica.
Liliana Rodrigues 11ºH e Tomás Miguel 11ºD
Sombra de Sólidos Truncados
Utilizando conhecimentos acerca das secções de sólidos e de sombras, nós realizamos um trabalho de pesquisa que foi apresentado no 3°Período do 11°ano 2023/2024.
Neste trabalho, composto por 4 exercícios ( 1 cone, 1 pirâmide, 1 prisma, e 1 cilindro) começamos por seccionar os sólidos, optando por deixá-los na forma de « sólido resultante ». De seguida, fizemos a sombra deste sólido truncado, introduzindo assim a novidade que o nosso trabalho explora.,
Inês Paulos 11ºI e Matilde Moniz 11ºD
Tetraedro Truncado
Este trabalho consiste no estudo de um dos sólidos arquimedianos, nomeadamente o Tetraedro Truncado.
Um Sólido de Arquimedes é um sólido geométrico obtido a partir de operações como truncagem ou snubificação feitas em sólidos platónicos de modo a obter um poliedro constituído por pelo menos 2 tipos de polígonos regulares.
Neste projeto, optei por estudar o tetraedro truncado que, como o nome indica, resulta de uma truncatura no tetraedro e representei-o com uma face assente no plano frontal de projeção em representação diédrica e em 3D, demonstrando também a sua sombra.
As duas representações foram feitas com recurso à plataforma GeoGebra.
Mateus Silva, 11ºD
Interseção de reta com prisma octogonal
Mariana Feleja, 11ºI
Secções em Cilindros
Sombra de Figuras Planas do «Tom & Jerry»
Criamos dois exercícios de sombras de figuras planas irregulares, na forma do "Tom e o Jerry" ou seja, um gato e um rato.
Decidimos basear o nosso trabalho nas sombras de figuras planas, porque é uma matéria da qual nós as duas gostamos e achamos interessante e por isso sentimo-nos confiantes a criar exercícios sobre a mesma e apresentá-los à nossa turma.
Porém, para os diferenciar dos exercícios feitos em aula e para dar também um “twist” cativante de modo a despertar a atenção dos nossos colegas, decidimos desenhar as figuras planas irregulares na forma de um pedaço da infância de todos nós, o "Tom e o Jerry".
Carolina Vasconcelos e Mariana Faustino, 11ºH
Secções em Octaedro
Durante
o trabalho propus-me
a trabalhar com as secções em planos não projetantes, sendo que como sólido
selecionado para o seccionamento, escolhi o octaedro, um
sólido platónico.
Ambos
os temas, tanto as secções não projetantes e a construção do octaedro foram
temas novos, não trabalhados na sala de aula, sendo que me chamaram a atenção
pela sua complexidade, e em particular o octaedro fica bastante bonito nas suas
projeções.
Em suma, o trabalho foi de grande importância para as
minhas aprendizagens, já que me obrigou a ser criativo e pensar fora do comum,
fazendo-me não só relembrar de alguns temas (ex: rebatimentos de planos) como
fez-me aprender novidades também (ex: construção do octaedro).
Para obter o enunciado do exercício apresentado,
clique aqui.
Pedro Rosa, 11ºH
terça-feira, 26 de março de 2024
Secção feita num tetraedro com faces oblíquas
O nosso trabalho demonstra uma secção por um plano de rampa num tetraedro que tem as suas faces assentes em planos oblíquos.
No nosso trabalho, nós explicamos exatamente como construir este tetraedro, uma representação tridimensional deste, o sólido resultante provocado pelo plano de rampa e como este fica no espaço.
Tomás Miguel 11ºD e Liliana Rodrigues 11ºH.
Sombra de triângulo equilátero num plano de rampa
Para o meu trabalho eu fiz um exercício da sombra de um triângulo equilátero e uma maquete para representar o mesmo com a ajuda do flash do telemóvel.
A maquete deu bastante trabalho mas fiquei orgulhosa do resultado final, espero que gostem :)
Isabel Carvalho 11°H
Interseção de reta com octaedro
Previamente no 1º período tínhamos trabalhado com o Tetraedro, porém, queria ver que outros sólidos parecidos poderíamos trabalhar com os conhecimentos já obtidos em aula, então decidi fazer sobre o Octaedro.
Neste trabalho passamos a conhecer mais sobre este sólido, especificamente como o definir e como descobrir a interseção de uma reta nele em planos projetantes.