terça-feira, 11 de junho de 2024
Sombra de uma Guitarra «Explorer»
O nosso trabalho este período é a sombra de uma guitarra Explorer. Nós escolhemos fazer este trabalho pois ambos gostamos de guitarras e a nossa favorita é a Explorer, usada muito nos anos 80 pelo nosso guitarrista favorito, o James Hetfield dos Metallica.
Liliana Rodrigues 11ºH e Tomás Miguel 11ºD
Sombra de Sólidos Truncados
Utilizando conhecimentos acerca das secções de sólidos e de sombras, nós realizamos um trabalho de pesquisa que foi apresentado no 3°Período do 11°ano 2023/2024.
Neste trabalho, composto por 4 exercícios ( 1 cone, 1 pirâmide, 1 prisma, e 1 cilindro) começamos por seccionar os sólidos, optando por deixá-los na forma de « sólido resultante ». De seguida, fizemos a sombra deste sólido truncado, introduzindo assim a novidade que o nosso trabalho explora.,
Inês Paulos 11ºI e Matilde Moniz 11ºD
Tetraedro Truncado
Este trabalho consiste no estudo de um dos sólidos arquimedianos, nomeadamente o Tetraedro Truncado.
Um Sólido de Arquimedes é um sólido geométrico obtido a partir de operações como truncagem ou snubificação feitas em sólidos platónicos de modo a obter um poliedro constituído por pelo menos 2 tipos de polígonos regulares.
Neste projeto, optei por estudar o tetraedro truncado que, como o nome indica, resulta de uma truncatura no tetraedro e representei-o com uma face assente no plano frontal de projeção em representação diédrica e em 3D, demonstrando também a sua sombra.
As duas representações foram feitas com recurso à plataforma GeoGebra.
Mateus Silva, 11ºD
Interseção de reta com prisma octogonal
Mariana Feleja, 11ºI
Secções em Cilindros
Sombra de Figuras Planas do «Tom & Jerry»
Criamos dois exercícios de sombras de figuras planas irregulares, na forma do "Tom e o Jerry" ou seja, um gato e um rato.
Decidimos basear o nosso trabalho nas sombras de figuras planas, porque é uma matéria da qual nós as duas gostamos e achamos interessante e por isso sentimo-nos confiantes a criar exercícios sobre a mesma e apresentá-los à nossa turma.
Porém, para os diferenciar dos exercícios feitos em aula e para dar também um “twist” cativante de modo a despertar a atenção dos nossos colegas, decidimos desenhar as figuras planas irregulares na forma de um pedaço da infância de todos nós, o "Tom e o Jerry".
Carolina Vasconcelos e Mariana Faustino, 11ºH
Secções em Octaedro
Durante
o trabalho propus-me
a trabalhar com as secções em planos não projetantes, sendo que como sólido
selecionado para o seccionamento, escolhi o octaedro, um
sólido platónico.
Ambos
os temas, tanto as secções não projetantes e a construção do octaedro foram
temas novos, não trabalhados na sala de aula, sendo que me chamaram a atenção
pela sua complexidade, e em particular o octaedro fica bastante bonito nas suas
projeções.
Em suma, o trabalho foi de grande importância para as
minhas aprendizagens, já que me obrigou a ser criativo e pensar fora do comum,
fazendo-me não só relembrar de alguns temas (ex: rebatimentos de planos) como
fez-me aprender novidades também (ex: construção do octaedro).
Para obter o enunciado do exercício apresentado,
clique aqui.
Pedro Rosa, 11ºH