Quadros de GD - 2021/2022 (3º Período)

 

Mostra de alguns dos exercícios realizados durante o 2º período pelas turmas do 10º e 11º ano de Geometria Descritiva da Escola Secundária Antero de Quental.

Aula sobre Mudança dos Diedros de Projeção

 Nesta aula, os papéis de professor e aluno inverteram. Desta vez foi o professor que assistiu à minha aula.

 O tema desta foi o método da mudança de diedros de projeção e o meu objetivo foi, não só que os meus colegas se tornassem capazes de resolver exercícios que envolvem a representação da verdadeira grandeza de elementos geométricos não paralelos a qualquer plano de projeção através deste método, como também tornar-lhos aptos a visualizarem a mudança de diedros de projeção numa forma tridimensional. Expliquei a matéria e intercalei com exercícios para consolidar.

Sofia Cadete, 10ºF

Quadros de GD - 2021/2022 (2º Período)

 

Mostra de alguns dos exercícios realizados durante o 2º período pelas turmas do 10º e 11º ano de Geometria Descritiva da Escola Secundária Antero de Quental.

As Pirâmides de Gizé

Neste terceiro período preferimos realizar um trabalho mais prático ao invés de teórico. 

 Pensámos em trabalhar as pirâmides de Gizé (necrópole de Gizé) para aplicar a matéria lecionada em geometria descritiva a uma situação real.

Judite Câmara e Sofia Filipe, 10ºG

As pirâmides do Museu do Louvre

 No âmbito da disciplina, aprendemos a representar os vários tipos de pontos, retas e planos. No entanto, não relacionamos com muita frequência a geometria descritiva com a realidade.

 Este trabalho tem como finalidade proceder a esta relação através de um monumento que adequa-se ao que já foi lecionado: as pirâmides do Museu do Louvre. 

No fim, esperamos que os nossos colegas e qualquer pessoa que veja o nosso trabalho, consiga relacionar melhor, não só o que aprende na sala de aula com o mundo lá fora, mas também as construções que nos rodeiam com a geometria descritiva.

Julia Alves, Petra Freitas, Sofia Cadete 10ºF 

Alfabeto do plano

 

No final deste segundo período, decidimos que realizar um trabalho nos ajudaria a entender a matéria e também ajudar-nos-ia subir a nota.
Tantos temas que poderíamos trabalhar mas qual afinal íamos nos fazer? Após pensarmos muito sobre, achamos que o alfabeto do plano seria uma ótima escolha porque são bases importantes da geometria descritiva.
Este trabalho colocou nos fora da nossa zona de conforto visto que tínhamos algumas dificuldades em relação ao plano. Assim, com ajuda dos nossos manuais e muitas horas investidas, realizamos este trabalho que nos ensinou muito.

Judite Câmara e Sofia Filipe, 10ºG

Sombra própria e projetada de um sólido truncado

 

Este trabalho teve como finalidade, juntar duas matérias de Geometria Descritiva A normalmente lecionadas uma a seguir a outra e demonstrar, através de um exemplo prático pouco convencional (tendo em conta que se recorre a um plano secante oblíquo) que as duas, assim como muitos outros constituintes da Geometria, não são mutuamente exclusivas, e que é possível, de facto, achar a sombra de qualquer tipo de sólido, seja ele de formato comum ou truncado.

Com a apresentação em PowerPoint, pretendo demonstrar, passo a passo, como isto se concretiza. Utilizando diferentes cores para facilitar a compreensão do processo e salientar as partes mais importantes do exercício.

Gonçalo Teves, 11ºF