terça-feira, 4 de abril de 2023

Quadros de GD 2022/2023 (2ºPeríodo)

 


Mostra de alguns dos exercícios realizados durante o 2º período pelas turmas do 10º e 11º ano de Geometria Descritiva da Escola Secundária Antero de Quental.

Dodecaedro - Secções


 Aproveitando o tema que exploramos no 1.° período, desta vez abordamos secções no dodecaedro. 


Criando alíneas do exercício 1 da primeira parte do trabalho, projetamos figuras de secção no sólido platónico com 3 tipos de planos: frontal, de rampa e oblíquo.

No fim, relacionamos este sólido com conteúdos lecionados em sala de aula, desenvolvemos as nossas capacidades e partilhámos estes com as nossas turmas.

Para aceder à apresentação, clique aqui.

Sofia Cadete, 11ºD e Rafael Moniz, 11ºG.

Interseção entre Retas e Sólidos

 Trabalho sobre interseções de retas com sólidos em uma pirâmide, um prisma, um cilindro e um cone.


 Trabalho feito em vídeo para facilitar e ajudar quem tiver mais dúvidas sobre o tema. 


Joana Albuquerque e Noémia Aguiar, 11ºE

Representação do Octaedro

Com este trabalho pretendemos dar a conhecer o Octaedro, um dos 5 sólidos platónicos.



Decidimos apresentar este poliedro num pequeno vídeo, onde explicamos diversos conceitos, o Octaedro aplicado às Pirâmides do Louvre e desenvolvemos um exercício onde construímos o Octaedro.


Sara Kim e Rita Berló, 11ºE

Interseção entre Sólidos

Neste 2° Periodo, pensámos inicialmente num trabalho que incluísse a aplicação da Geometria Descritiva na arquitetura.

 Após esta primeira proposta de tema, surgiu também a ideia de abordar a interseção entre sólidos. Assim, juntámos o útil ao agradável e criamos este trabalho que concilia os dois tópicos. Resolvemos vários exercícios de interseção entre sólidos, incluindo as interseções de sólidos presentes no Museu de História Militar de Dresden e o Tribunal Europeu dos Direitos Humanos, numa abordagem mais prática deste tema. 

Posto isto, esperamos que o nosso trabalho  ( e respetivo Guião ) proporcione uma visão geral sobre os conceitos essenciais no que diz respeito às interseções entre sólidos!

Margarida Xavier e Matilde Furtado, 11° E